• La journée de madame Laurier commence à 8h du matin. Elle enfile son tablier blanc, puis elle prépare les aliments dont elle aura besoin pour confectionner le plat du jour.

      Aujourd'hui, elle a décidé de faire des frites et des boulettes de viande.  Il faut d'abord éplucher les pommes de terre, puis les couper. Cela dure une heure. Après cela, madame Laurier elle choisit les pièces de viande qu'elle va hacher. Cela lui prend quarante-cinq minutes.

      Ensuite elle roule la viande au creux de ses mains pour en faire des boulettes.

      Pendant ce temps, elle plonge les pommes de terre dans l'huile de ses grandes friteuses.

      Puis elle cuit la viande.

      Quand elle a bien avancé, elle songe au dessert : elle fera des brownies avec un coulis de cerise et de la crème.


  •   Monsieur Rolling surveille les abords de l'école élémentaire. Il est présent sur le trottoir  quatre fois par jour : d'abord à 7h45 le matin, puis il revient vers midi, après quoi il rentre manger chez lui, revient sans tarder à 13h30, et enfin se présente à nouveau devant l'école pour la sortie de 16h15.

      Sa présence sécurise la rue. Il fait attention à ce que les voitures respectent le code de la route; c'est-à-dire qu'elles circulent à vitesse réduite, qu'elles laissent passer les écoliers et les parents venus chercher leurs enfants, et se garent correctement.

      Monsieur Rolling aime son métier de policier municipal. Son uniforme est bien entendu toujours impeccable.

      Il est sûr de lui, car on le considère comme le meilleur agent de la ville. Il a la médaille d'or des personnels de la commune. Il est respecté par la population.

      Physiquement, on peut le décrire ainsi :l il porte des cheveux courts et une belle moustache.


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      Quelques impressions d'élèves de 6°2et 6°3 suite à l'intervention d'Alan Mets en classe.

      

      «  Le livre préféré d'Alan Mets est toujours celui qu'il est en train de faire maintenant » (Emre)

      «  Quand Alan Mets écrivait Le grand bol de lait, c'était une histoire réelle, inspirée de sa sœur et de lui-même car ils faisaient des bêtises étant enfants. » (Nil Su et Nilay)

      «  Alan Mets dessine avec de l'aquarelle et des feutres pinceaux » (Inès)

      «  Sa famille aimait beaucoup dessiner aussi » ( Julide)

      «  ça fait 27 ans qu'il écrit des albums ; il a écrit 30 albums.  Il met des cochons car les cochons ressemblent un peu aux humains. »  (Nisa)

      «  Le livre qu'il a eu le plus de mal à écrire est son deuxième album » (Axel)

      «  Il a toujours aimé lire et écrire » (Ali)

      «  Tomi Ungerer est l'écrivain dont il s'est inspiré » ( Emeline)

      «  J'étais très contente d'avoir Alan Mets dans la classe !. Il nous a fait un très beau dessin au tableau, il a dessiné Super Bouquin et Super Cochon !; il a même signé un autographe. » (Sofia)

      «  Les albums peuvent être lus par tout le monde, les enfants, les adultes »  ( Koertis)

      «  M. Mets est en train d'écrire un album avec de la musique » (ömer)

      «  J'espère qu'il  écrira un album inspiré des textes rédigés par la 6ème2 ! » ( Jules)

      «  J'ai beaucoup aimé voir Alan Mets , pouvoir parler avec lui, et qu'il réponde à nos questions » (Baptiste)

      «  Pour moi c'était une grande émotion de le voir car j'avais déjà lu des albums d'Alan Mets quand j' étais petit. J'ai surtout bien aimé l'album le Miam Miam » (Hugo)

       J'ai aussi aimé Ma culotte car c'était très drôle, humoristique et que le mouton a déjoué le piège du loup ; et les mots utilisés sont rigolos ». 

      «  J'ai beaucoup aimé Malade d'amour « (Mélanie). «  C'est romantique » (Nisa)

      «  J'ai beaucoup aimé Superbouquin » (Emeline) car ce qui se passe dans le livre que le héros lisait, se passait aussi en vrai, dans la vie du héros » . « Il y a trois cochons comme dans le conte « les trois petits cochons » ( Koertis). « Et il y avait de l'humour » (Emre)

      « J'ai beaucoup aimé Le voleur de doudous : le dessin du voleur était rigolo ! » (Nil Su). 

      «  Alan Mets nous a raconté comment il choisi le titre d'un album, en général c'est après avoir écrit le livre. » ( Ellyn)

      «  L'illustrateur s'est inspiré des enfants de son entourage et de son passé. » ( Ellyn)

      «  Alan Mets travaille sur un projet de dessin animé. » (Elsa)

      «  Il a d'abord fait des études de médecine, puis de cinéma et est devenu écrivain. » (Camille)

      « C'est sa rencontre avec Tomi Ungerer qui l'a incité à poursuivre l'écriture et l'illustration pour les enfants. » (Elsa - Begum)

      « Alan Mets a répondu très précisément à toutes nos questions et a expliqué pourquoi et comment il avait commencé à écrire. ( Begum)

      «  Il s'est inspiré de ce qu'il a vécu quand il était petit. » ( Begum)

      «  Il va sortir un livre musical. » ( Julie)

      «  J'ai retenu que ce métier est super et qu'il ne faut jamais abandonné ses rêves. » ( Julie)

      « L'heure passée avec lui était super, il a parlé de son métier et des nouveautés. Il a évoqué les livres lus en classe. » ( Julie )

      «  Il nous a lu Dragounet et expliqué les circonstances liées à l'écriture de cet album. »

      «  Grâce aux albums, j'ai compris qu'Alan Mets aime faire rire les gens. Il dessine de jolies choses, notamment des animaux et des paysages. » ( Benjamin)

      «  Il a dit qu'il s'était inspiré de Tomi Ungerer et que c'est un peu grâce à lui qu'il est devenu écrivain. » ( Loriane)

      «  Il nous a expliqué comment écrire un livre, pourquoi il choisit des animaux. » ( Dylan)

      «  On lui a posé plein de questions et ensuite, il a lu Dragounet et il a dessiné un  lion, un dinosaure et plein d'autres animaux. » ( Nawfal )

     

     

     

     

     


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    Madame Rousseau salue ses élèves en entrant dans la salle de classe, pose tranquillement ses affaires, attend le calme, puis les autorise à s'asseoir.

     

    Le sourire aux lèvres et les joues rosées par la fraîcheur matinale elle entame son cours : toujours satisfaite (de bonne humeur) mais toujours exigeante (dans le travail), Mme Rousseau sait rire et sourire; ses joues mobiles s'animent et ses yeux se plissent. Certains les trouvent verts, alors que d'autres les voient bleus. Ils se trompent car elle a les yeux noisette.

     

    Quelle qu'en soit la couleur, son seul regard suffit à rappeler à chacun la règle d'or: «Zéro bavardage !» Entendons-nous bien, elle dit ces mots avec une voix douce et bienveillante.

     

    Quand elle déambule entre les rangées d'élèves, sa robe aux couleurs vives ondule gracieusement (ses collants sont parsemés de mille fleurs; roses, jonquilles, coquelicots, c'est une symphonie de pétales tourbillonnants).

    Classe de 4° 6


  • J'aime le rugby. Je joue dans le Club de Saverne tous les samedis entre dix heures et midi. On s'échauffe d'abord en faisant des placages et j'aime bien. L'échauffement dure une heure. Ensuite on fait un match. C'est ce que je préfère. Je me fais souvent mal mais pas trop. Et quand je reviens à la maison, j'ai encore la pêche.

    Lucas Stratemeyer (6°4)






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